Muhammad rasyid ridho dan Abdullah Nasih Ulwan

Muhammad rasyid ridho

Muhammad rasyid ridho lahir di qolmun, wilayah pemerintahan tarablus syam pada tahun 1282 H / 1865 M. Dalam pembentukan intelektual dan keilmuan, rasyid ridho lebih cenderung pada materi-materi klasik, salah satunya karena pengaruh kitab ihya ulumuddin karya al ghozali. Tapi di umurnya yang keduapuluh, terjadi perubahan dalam dirinya setelah membaca lembaran majalah Al Urwah al Wutsqa karya Muhammad abduh. Kemudian rasyid ridho berubah dari sifat zuhud (tarekat naqsyabandiyah) menjadi islam moderat. Peradaban barat modern menurut rasyid ridho didasarkan atas kemajuan ilmu  pengetahuan dan teknologi. Menurutnya, umat Islam harus belajar ilmu pengetahuan modern dari barat, karena mengambil ilmu pengetahuan dari barat modern sebenarnya mengambil ilmu pengetahuan yang pernah dimiliki umat islam. Dia juga menambahkan, bahwa umat Islam akan maju jika menguasai bidang pendidikan sebagai instrumen dan wahana pengembangan diri yang berkualitas. Pendidikan harus menjadi sesuatu yang wajib diadakan di setiap tempat, diberikan ke setiap individu, dengan asumsi bahwa pendidikan dan pengajaran merupakan spirit yang menjadi nafas bangsa dan umat.

Abdullah Nasih Ulwan

Guru

Dalam dunia pendidikan sosok seorang guru sangat krusial. Sarana untuk kita dapat memahami apa yang kita pelajari dengan maksimal dan sesuai dengan tujuan apa yang kita harapkan tidak lain ialah dengan guru. peran seorang guru bukan hanya agen transfer of values akan tetapi sebagai orang tua kedua yang bertanggung jawab untuk mengajar, mendidik, dan takdib. 

• Syarat Kepribadian Guru

Peran serta tanggung jawab guru memang sangat berat, karena kualitaas peserta didik sepenuhnya ada pada kualitas seorang guru. oleh karena itu seorang guru yang ideal harus memiliki kepribadian yang baik dan mumpuni. Apalagi dalam pendidikan islam seorang guru dituntut untuk memberikan ketauladanan seperti halnya ketauladanan rasullah saw. 

• Tugas Dan Kewajiban Guru

Tugas dan kewajiban seorang guru diantaranya ialah; Transfer of knowledge, Manajer of learning, dan the planner of future of learning. Selain itu guru juga bertanggung jawab dalam pendidikan iman,moral,fiisk,intelektual, Psikis, Sosial, Seksual.

Keteladanan

• Peran Keteladanan dalam Islam

Untuk mencapai sebuah tujuan bukan hanya ditentukan oleh kualitas seorang  gurur saja akan tetapi juga sebuah metode. Dengan adanya metode yang tepat maka memungkinkan untuk lebih mudah dalam sebuah pembelajaran. Seperti yang dikatan imam zarkasi” attorikotu ahamu minal mad’dah”.

• Keteladanan Rasul sebagai Figur Guru

Agar tercapainya pendidikan islam dan mampu bersaing, menghadapi arus globalisasi, modernisasi, giditalisasi maka sudah semstinya kita kembali pada suritauladanan yang dicontohkan Rasullullah saw. Beliaulah contoh yang ideal serta sebagai rujuakan bagi kita semua, yang memilki personality yang baik, sifat-sifatnya yang luhur,baik secara intelektual,spiritual, moral. Keteladan dalam pendidikan sangat penting, karena apa yang dilakukan seorang guru akan ditiru serta dicontoh oleh siswa.