Skip to main content

Etika


Untuk menjadi baik maka sesuatu hal harus sepenuhnya baik, sedikit noda saja akan menyebabkan hal tersebut menjadi tidak baik. Ini berarti pula bahwa perbuatan manusia hanya akan dikatakan baik bila tujuan akhirnya, motivasi dan lingkungannya juga baik. Jika salah satu dari ketiga hal atau faktor tersebut tidak baik, keseluruhan perebuatan manusia menjadi tidak baik, sekalipun dua faktor lain baik.
Etika berasal dari bahasa yunani “ethos” yang berarti kebiasaan/adat,tempat tinggal yang biasa, akhlak, watak, perasaaan, sikap, cara berfikir.
Etika adalah suatu ilmu yang membicarakan masalah perbuatan atau tingkah laku manusia, mana yang dapat dinilai baik dan mana yang dapat dinilai tidak baik.
Etika juga disebut ilmu normative, maka dengan sendiinya berisi ketentuan-ketentuan (norma-norma) dan nilai-nilai yang dapat di gunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Etika adalah cabang dari aksiologi yaitu ilmu tentang nilai, yang menitikberatkan pada pencarian salah dan benar.
Etika terbagi menjadi 3
1.  Etika sebagai ilmu, yang merupakan kumpulan tentang kebijakan, tentang penilaian perbuatan seseorang. 
    Etika dalam arti perbuatan, yaitu perbuatan, kebajikan, misalnya seseorang dikatakan etis apabila orang tersebut telah berbuat kebajikan
3.      Etika sebagai filsafat, mempelajari pandangan-pandangan persoalan-persoalan yang berhubungan dengan masalah kesusilaan.
Pengertian Etika dikemukakan oleh Sumaryono
1.      Etika Perangai
Etika perangai adalah adat istiadat atau kebisaan yang menggambarkan perangai manusia dalam kehidupan bermasyarakat di daerah-daerah tertentu, pada waktu tertentu pula. Etika perangai tersebut berlaku dan diakui karena disepakati berdasarkan hasil penilaian prilaku.
Contohnya. Berbusana adat, pergaulan muda-mudi, perkawinan semenda, upacara adat dll
2.      Etika Moral
Etika moral berkenaan dengan kebiasaan berprilaku yang baik dan benar berdasarkan kodrat manusia. Apabila etika ini dilanggar timbulah kejahatan, yaitu perbuatan yang tidak baik dan tidak benar. Kebiasaan ini berasal dari kodrat manusia yang disebut moral.
Contoh. Berkata dan berbuat jujur, menghargai hak orang lain, menghormati guru, membela kebenaran dan keadilan, menyantuni anak yatim/piatu. Dll

a.       Pendidik harus Adil
b.      Seorang Pendidik harus berniat ikhlas
c.       Pendidik harus berlaku dan berkata jujur
d.      Pendidik harus lemah lembut


عن النعمان بن بشير, قال رسول الله صلي الله عليه وسلم "إعدلوا بين أبنائكم, إعدلوا بين أبنائكم "

Dari Nu’ma bin Basyir ia berkata bahwasanya Rasulullah saw bersabda “berlaku adilah kamu diantara anak-anak u, Berlaku adilah kamu di antara anak-anak mu (HR. An-nasa’i dan Al-Baihaqi)

عن عمر ابن الخطاب رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلي الله عليه وسلم يقول " إنما الأعمال بالنيات, وإنما لكل امرئ منوي, فمن كانت هجرته الي الله و رسوله فهجرته الي الله ورسوله, ومن كانت هجرته لدنيا يصيبها أو امرأة ينكحها فهجرتة الي ما هاجر اليه (رواه البخاري و مسلم )

عن عمر بن الخطاب ......قال فأحبرني عن الساعة قال ما المسئول عنها بأعلم من السائل .....(رواه البخاري و مسلم )

“Umar bin Khatb meriwayatkan, ....Jibril berkata lagi, “beritahukan kepadaku tentang hari kiamat. Rasulullah menjawab, tetang masalah ini, saya tidak lebih tahu dari engkau” (H.R. Al-Bukhari dan Muslim)

عبد الله ابن عمر رضي الله عنهما, أن رسول الله صلي الله عليه وسلم قال : كلكم راع  فمسؤل عن رعيته, فالأمير الذي علي الناس راع وهو مسئول عنهم, والرجل راع علي أهل بيته, وهو مسئولة عنهم, والمرأة راعية علي بيت بعلها و ولده وهي مسئول عنهم, و العبد راع علي مال سيده وهو مسئول عنه, ألا فكلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته (اخرجه البخاري في 49 كتلب العتق )

Pendidikan Sepanjang Hayat
1.      Menuntut Ilmu merupakan kewajibab bagi setiap muslim
2.      Pendidikan merupakan hak setiap individu
3.      Pendidikan tidak terbatas oleh ruang dan waktu.

أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيان : ذكاء , و حرص, و اجتهاد و درهم و صحبة أستاذ وطول زمان "

“wahai saudara ku...ilmu tidak akan diperoleh kecuali dengan enam perkara yang akan saya beritahukan perinciannya: kecerdasan, semangat, sungguh-sungguh, berkecukupan, bersahabat (belajar) dengan ustadz,  membutuhkan waktu yang lama.

Comments

Popular posts from this blog

تَرْكِيْبُ البَرْنَامِجُ القَضَائِيُ لِطُلَابِ الجَامِعةُ الإسْلاَمِيَةُ تُغوْلَغْ بَاوَاغْ, الفَتْرَةُ الرَابِعَة, العَامُ الدِرَاسِي أَلْفَيْنِ وَثمَانِيَةُ عَشَرأو ألفين وتسعة عشر ملادية

  تَرْكِيْبُ البَرْنَامِجُ القَضَائِيُ لِطُلَابِ الجَامِعةُ الإسْلاَمِيَةُ تُغوْلَغْ بَاوَاغْ, الفَتْرَةُ الرَابِعَة, العَامُ الدِرَاسِي أَلْفَيْنِ وَثمَانِيَةُ عَشَرأو ألفين وتسعة عشر ملادية ترتيب البرنامج البرامج الأول      : الِإفِتِتَحَاحُ    حي علي إفتتحاح هذه البرامج بقراءة بسملة      البرنامج الثاني      : قِرَاءَةُ القُرانِ الكَريم, سَيَتْلُوْهَا ..........اليه فليتفضل مشكورا البرنامج الثالث     : الَرقْصُ بيندانا البرنامج االرابع     : يُغْنِي الأَغْنِياءُ الاندونيسية رَاية ومَارس الجامعة الإسلامية تولغ باواغ. اليه فليتفضل مشكورا. أَرْجُوْ اليكمْ قُوْمُوْ.....,إجلسو... البرنامج الخامس   : تَقْرِيْرُ الَرئِيْسُ القِيَادةُ ................. اليه فليتفضل مشكورا البرنامج السادس   : تَرْحِيْبُ مِنْ رَئِيْسِ الجَامِعَةُ الإسْلَامِيَة تُوْلَغْ بَاوَاغْ .......... اليه فليتفضل مشكورا البرنامج السابع     : قِرَاءَةُ مَرْسُوْم اِشْتِرَاعِيّ رَئِيْسُ الجَ...

Arti karater secara harfiah

Istilah karater secara harfiah berasal dar bahasa latin “Character”, yang antara lain berarti, Tabiat sifat-sifat kejiwaan, Budi pekerti, Kepribadian atau Akhlak. Secara terminologi kata karakter berarti tabiat, watak,sifat kejiwaan akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseoarang dengan orang lain. baca juga:  https://kopiirengadrees.blogspot.com/2019/01/pendidikan-karakter-berbasis-al-quran.html Pendidikan karakter hendaklah mengandung tiga unsur pokok sebagaimana didefinisikan Oleh Ryan dan Bohlin, Mengandung tiga unsur pokok yaitu, Mengetahui kebaikan (knowling the good), Mencintai kebaikan (loving the good) dan melakukan kebaikan (doing the good). Pendidikan Karakter Dalam UU Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003, Tergabar dengan jelas pada definisi pendidikan, Yaitu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalia...

Syarat, Kedudukan, dan Kompetensi Pendidik

Syarat, Kedudukan, dan Kompetensi Pendidik  Syarat menjadi Pendidik       Dalam Pasal 1 UU No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (selanjutnya disingkat UUGD) disebutkan bahwa Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.  Guru profesional sebagaimana dimaksud dalam pasal tersebut adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.        Menurut Oemar Hamalik, guru profesional, harus memiliki persyaratan yang meliputi: memiliki bakat sebagai guru, memiliki keahlian sebagai guru, memiliki keahlian yang baik dan terintegrasi, memiliki mental yang sehat, b...

تجريد

تجريد سوبينطورو. تطبيق الطريقة التدريبية لترقية مهارة الطلاب في فهم القواعد النحوية إلى الطلاب بمرحلة السابعة في مدرسة الثانوية الحكومية بوندوغ بنطول يوكياكرتا.البحث. يوكياكرتا: قسم التعليم اللغة العربية بكلية التربية والتعليم بجامعة الإسلامية الحكومية سونان كاليجاكا يوكياكرتا، 2013. هذاالبحث يهدف إلى: 1). معرفة تطبيق الطريقة التدريبية لترقية مهارة الطلاب في فهم القواعد النحوية إلى الطلاب بمرحلة السابعة في مدرسة الثانوية الحكومية بوندوغ بنطول. 2). معرفة حسن فعالية تطبيق الطريقة التدريبية لترقية مهارة الطلاب في فهم القواعد النحوية إلى الطلاب بمرحلة السابعة في مدرسة الثانوية الحكومية بوندوغ بنطول يوكياكرتا. هذا البحث من بحث النوعي، قد وقع في مدرسة الثانوية الحكومية بوندوغ عام الدراسي 2012\2013. ونوعه من البحث الإجرائي. وموضوع البحث هو الطلاب في فهم القواعد النحوية إلى الطلاب بمرحلة السابعة في مدرسة الثانوية الحكومية بوندوغ بنطول بجملة 22 الطلاب تتوكون من 10 الطلاب و12 الطالبات. وكانت طريقة جمع القضايا أوالبيانات باستخدام صفحة الملاحظات، والوثائق، والتدريبات القبلية، والتدري...

DOUBLE MOVEMENT TEORI KAJIAN ISLAM FAZLUR RAHMAN

Baca Juga : https://kopiirengadrees.blogspot.com/2019/02/kritik-sejarah-fazlur-rahman-upaya.html

Pengertian Empirisme

Pengertian Empirisme: Empirisme adalah suatu doktrin filsafat yang menekankan peranan pengalaman dalam memperoleh pengetahuan dan mengecilkan peranan akal. Istilah empirisme di ambil dari bahasa Yunani empeiria yang berarti coba-coba atau pengalaman. Sebagai suatu doktrin empirisme adalah lawan dari rasionalisme. Empirisme berpendapat bahwa pengetahuan tentang kebenaran yang sempurna tidak diperoleh melalui akal, melainkan di peroleh atau bersumber dari panca indera manusia, yaitu mata, lidah, telinga, kulit dan hidung. Dengan kata lain, kebenaran adalah sesuatuyang sesuai dengan pengalaman manusia. Ajaran-ajaran pokok empirisme yaitu: baca juga: https://kopiirengadrees.blogspot.com/2019/02/pengertian-filsafat-pendidiakan.html  Pandangan bahwa semua ide atau gagasan merupakan abstraksi yang dibentuk dengan menggabungkan apa yang dialami.  Pengalaman inderawi adalah satu-satunya sumber pengetahuan, dan bukan akal atau rasio.  Semua yang kita ketahui pada akhirnya bergantu...